▓6701彩票官网▓赔率最高,提款速度最快。6701彩票专注彩票经营10余年,信誉口碑业界驰名;在我们6701彩票聊天室玩家每天可领取现金红包!我们[6701彩票]将给您提供一个安全/稳定/秒速的彩票平台!...

比較中德課堂評價量表看“教與學”的關系

發布單位:
文章作者:
攝    影:
發布日期:
2019-09-25
瀏覽次數:

“教學有法,法無定法?!边@是任何一位一線教師都感同身受的體會6701彩票。課堂作為教學主陣地6701彩票,聽課評課乃教師常規工作之一6701彩票,會聽課6701彩票、能評課是教師專業成長的一條必由之路6701彩票。既然評課就要有一個客觀標準,中外課堂概莫能免。

筆者有幸曾參加“重慶市教學設計與教學方法能力創新提升培訓”,主講教師皮特·密布斯來自德國柏林地區,是一位有17年中職校長經歷的職教專家。在學習期間,筆者得到一份德國柏林地區現行課堂評課標準“課堂教學觀察與評估量表”,這張量表在柏林既適合職教6701彩票,也適合普教6701彩票。管中窺豹,筆者萌生了對中德職教課堂評價標準進行一番比較的想法,于是將我校課堂評價量表與德國量表進行比較,希望從中有所得6701彩票。

通過對上述兩張課堂評價標準量表的研讀,筆者初步形成以下粗淺觀點:

首先,量表都認識到學生在課堂中的主體地位,但側重還是有區別。

中國量表似乎更側重于課堂中教師主導性地位,權重在“教”。教學目標6701彩票、教學內容、教學方法和教師素質6701彩票,四個大項共占50分(總分值一半)6701彩票,且單獨列出教師素質,這是德國量表中沒有的,筆者認為這其實與其余各項多有重疊,歸根結底還是強調教師課堂主導作用。教學效果占20分6701彩票,細細研讀也是側重“教”更多,譬如“組織學生有效學習活動,學習結果與預設的教學目標一致”等內容,非教師不能操作主持。學生學習狀態所占分值只有30分,在整個評課標準中明顯偏低。

德國量表更突出課堂中學生主體性地位,權重在“學”。教學過程共10個小項6701彩票,除了“教學結構清楚明確6701彩票6701彩票,學習目標透明具體”是談教師作用外,其余9個小項都突出學生主體地位6701彩票,譬如“學生自主的學習過程,以能力培養為宗旨”等6701彩票6701彩票。在教學與學習行為/課堂氣氛大項內提出“學生相互間公平公正”,角度平等多樣,重在考察生生間合作,這也是中國量表沒有涉及的6701彩票。

其次,量表都談合作6701彩票,但認識程度及角度有差異。

中國量表有“突出合作教學”“科學合理地進行分工合作”6701彩票,但比較后發現,德國量表所談的合作之角度及內涵更豐富:“教師與教師間的合作”考察教師之間的合作6701彩票,在我們量表中沒有涉及;“體現教師與學生之間6701彩票,學生與學生之間的合作”中的生生合作6701彩票,全班數十名學生間的思維碰撞何其了得,卻也在我們量表中被籠統帶過;“充滿責任意識、積極投入、相互尊重、相互忍耐”,雖然沒有明確提合作6701彩票,但課堂中“相互尊重、相互忍耐”不是合作又是什么6701彩票?師生平等的理念彰顯得更充分。

反觀中國量表,尚有“在規定時間內,學生的學習結果與預設的教學目標一致”的觀念,明顯缺乏對學生平等的關注,因為好的課堂應該是師生共同生成,而非教師單方面預設6701彩票。中國量表中的“合作”所指對象模糊且角度單一,如何去開展合作以及對合作闡述不清,對課堂建構認識不如前者。

再其次6701彩票,同樣是課堂評價量表,寫作風格不同。

中國量表是條塊化,內容詳細,多次出現課堂標準6701彩票、體系及知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀等學術專有名詞6701彩票,突出課程理論的牽引作用。德國量表是綜合化6701彩票,內容簡約6701彩票,突出的是教學環節的考察6701彩票,對課堂中具體問題關注更多。中國量表分值細密6701彩票,易于統計;而德國量表無分值6701彩票,只有相對籠統的五個選項6701彩票,不便于統計。

筆者比較后強烈感到:如果在課堂教學中6701彩票,教師越俎代庖,將“教”放在主要位置,“學”就從屬于“教”,學生主體性將無從談起。皮特經常強調教師講授時間最多只占五分之一6701彩票,否則就偏多了而不利于學生主動學習。只有教師“講”得少,學生的“思考”才多;教師“做”得少,學生的“動”才多6701彩票。表面上看教師“懶”,而實質上這種“懶”卻對教師提出更高要求。學習本質是學生主體自我成長、自我建構的過程,教師只是學生進行自我建構的激發者、促進者和幫助者,越位不得。

如果說傳統課堂是“地心說”,那么現代高效課堂應該是“日心說”6701彩票。學生是“太陽”,課堂教學教師要繞著“太陽”轉。德國課堂量表體現出的學生主體更強烈些,課堂上教師看似“輕松”,實則需要備課時加倍“吃苦耐勞”6701彩票。

(作者:蔣華6701彩票,單位:重慶市巫山縣職業教育中心教導處)

 

(轉自中國高職高專教育網,信息來源:《中國教育報》2019年9月24日11版)

地址:遼寧省沈陽市沈北新區建設南一路5號 遼寧交專信息技術中心維護 遼ICP備 15018630號 

郵編:110122 辦公室電話:024-89708710 招生電話:89708729 就業電話:89708730

遼寧交專官方微信    遼寧交專官方微博

6701彩票